Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perubahan nilai siswa pada sekolah
penerima program Makanan Bergizi Gratis (MBG) dengan menggunakan
pendekatan quasi-experimental dan metode klasifikasi berbasis Gradient Boosting
yang diinterpretasikan menggunakan SHAP (SHapley Additive exPlanations).
Pendekatan quasi-experimental digunakan untuk mengevaluasi dampak program
melalui perbandingan kondisi sebelum dan sesudah pelaksanaan program. Data
penelitian meliputi nilai akademik siswa, tingkat kehadiran, serta faktor
pendukung lainnya. Model Gradient Boosting digunakan untuk mengklasifikasi
perubahan nilai siswa, sedangkan SHAP digunakan untuk menjelaskan kontribusi
masing-masing variabel terhadap hasil prediksi. Hasil penelitian menunjukan
bahawa program mbg memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan nilai
siswa. Faktor yang paling berpengaruh positif terhadap peningkatan nilai siswa.
Faktor yang paling berpengaruh dalam model adalah tingkat kehadiran dan
kondisi ekonomi siswa.
