Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Pendidikan
Agama Islam terhadap sikap toleransi beragama siswa di SMA Negeri 3 Binjai. Penelitian
ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman nilai-nilai toleransi dalam kehidupan
masyarakat yang majemuk, khususnya di lingkungan sekolah, di mana pembelajaran
Pendidikan Agama Islam diharapkan tidak hanya memberikan pemahaman keagamaan
secara teoritis, tetapi juga mampu membentuk sikap dan perilaku siswa yang menghargai
perbedaan serta hidup rukun dengan sesama. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif untuk mengetahui hubungan dan pengaruh
antar variabel. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada
siswa, serta didukung oleh observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan
regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan
Agama Islam memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap sikap toleransi beragama
siswa, yang berarti bahwa pelaksanaan pembelajaran yang baik dapat membentuk sikap
saling menghargai, menghormati perbedaan keyakinan, serta menumbuhkan kehidupan
yang rukun di lingkungan sekolah. Dengan demikian, pembelajaran Pendidikan Agama
Islam berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai toleransi beragama guna
menciptakan lingkungan pendidikan yang harmonis dan saling menghargai.
