Abstract:
Latar Belakang : Pemilihan media edukasi yang sesuai sangat penting untuk
memaksimalkan pemahaman materi terkait penyakit skabies. Namun, masih
terbatas penelitian yang secara langsung membandingkan efektivitas antara media
video dan alat peraga dalam konteks edukasi pencegahan skabies di pesantren.
Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui efektivitas media video dan media alat
peraga dalam meningkatkan pemahaman tentang pencegahan skabies pada santri
wati kelas 1C dan 1E MTs Pondok Pesantren Mawaridussalam. Metode : Jenis
penelitian ini adalah pre-eksperimental dengan desain one group pre-test and
post-test. populasi dan Sampel Populasi dalam penelitian ini adalah santriwati yang
tinggal di Pesantren Mawaridussalam, analisa yang digunakan yaitu Uji Paired t test digunakan untuk melihat perbedaan skor pre-test dan post-test apabila data
berdistribusi normal. Hasil : Kelas IC yang diberikan pembelajaran dengan media
peraga menunjukkan peningkatan rata-rata pemahaman sebesar rata-rata 11,43 ±
1,224. Kelas IE yang diberikan pembelajaran dengan media video menunjukkan
peningkatan rata-rata pemahaman sebesar rata-rata 11,47 ± 1,224. Pembelajaran
skbies dengan alat peraga menunjukkan perbedaan yang signifikan sebelum dan
sesudah aplikasi media yang dibuktikan dengan temuan nilai sig < 0,05.
Pembelajaran skbies dengan media video menunjukkan perbedaan yang signifikan
sebelum dan sesudah aplikasi media yang dibuktikan dengan temuan nilai sig <
0,05.Sebaiknya pembelajaran dilakukan dengan penerapan media video yang dapat
menvisualisasikan materi dan disertai dengan ornamen digital yang tentunya
memberikan daya dukung pengetahuan siswa.
