Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) upaya guru dalam
memanfaatkan Platform Merdeka Mengajar di Sekolah Dasar Negeri Binjai Barat;
(2) proses implementasi Platform Merdeka Mengajar di Sekolah Dasar Negeri
Binjai Barat;(3) dampak/efektivitas implementasi Platform Merdeka Mengajar
terhadap kinerja guru di SDN Binjai Barat. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui
observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi.Subjek penelitian adalah
kepala sekolah,guru kelas rendah dan guru kelas tinggi.Yang menggunakan platform
Merdeka Mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Platform
Merdeka Mengajar (PMM),berada pada kategori efektif. Hal ini ditunjukkan
dengan meningkatnya kompetensi guru dalam merancang pembelajaran,
memanfaatkan fitur-fitur Platform Merdeka Mengajar (PMM), serta
meningkatnya profesionalisme guru. Dampak penggunaan Platform Merdeka
Mengajar (PMM) terlihat pada peningkatan kualitas perencanaan, pelaksanaan,
dan evaluasi pembelajaran oleh guru. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa
implementasi Platform Merdeka Mengajar (PMM) berkontribusi positif terhadap
peningkatan kinerja guru Sekolah Dasar.
