Abstract:
Proses identifikasi minat dan bakat siswa di SMA Negeri 1 Hamparan Perak secara
konvensional masih mengandalkan observasi guru dan kuesioner manual. Metode ini
menyebabkan data yang terkumpul menjadi tidak terstruktur, rentan bias, dan bimbingan yang
diberikan berisiko kurang tepat sasaran, yang berpotensi menyebabkan demotivasi dan
kesalahan dalam memilih jalur studi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan
mengimplementasikan sebuah sistem informasi berbasis web yang mampu mengidentifikasi
serta mengelompokkan profil minat dan bakat siswa secara otomatis dan objektif.
Metode yang digunakan adalah Data Mining dengan teknik clustering algoritma X-Means.
Algoritma X-Means dipilih karena keunggulannya dalam menentukan jumlah cluster yang
paling optimal secara mandiri melalui evaluasi Bayesian Information Criterion (BIC), sehingga
lebih adaptif dibandingkan K-Means konvensional. Data yang diolah untuk proses
pengelompokan meliputi tiga variabel utama: Kinerja Akademik (nilai rata-rata rapor), Minat
Non-Akademik (jumlah partisipasi ekstrakurikuler), dan Keterlibatan Siswa (skor kuesioner
keaktifan). Sistem dikembangkan menggunakan PHP dan MySQL untuk manajemen data,
sementara komputasi algoritma X-Means diimplementasikan sepenuhnya menggunakan
JavaScript pada sisi client (client-side). Kualitas hasil pengelompokan dievaluasi menggunakan
Davies-Bouldin Index (DBI).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi berbasis web telah berhasil
diimplementasikan, meliputi modul pelatihan model X-Means dengan tahapan terpandu,
visualisasi hasil, dan penyimpanan model ke basis data. Algoritma X-Means berhasil
diterapkan dengan penentuan jumlah cluster berbasis BIC. Pengelompokan menghasilkan
profil-profil siswa yang bermakna, seperti Cluster Siswa Berorientasi Akademik Seimbang,
Cluster Siswa yang Membutuhkan Perhatian Akademik dan Motivasi, dan Cluster Siswa Aktif
dan Berpotensi Pemimpin. Dengan demikian, sistem ini menyediakan alat bantu keputusan
yang objektif dan berbasis data bagi guru bimbingan konseling di SMA Negeri 1 Hamparan
Perak, memungkinkan penyusunan program bimbingan yang lebih tepat sasaran dan personal.
