MENGUNGKAP HUBUNGAN SELF EFFICACY TERHADAP  MINAT MENGAJAR : STUDI PADA MAHASISWA  PENDIDIKAN AKUNTANSI UMSU

dc.contributor.author	ULLY, ATIKA
dc.date.accessioned	2025-10-25T02:26:38Z
dc.date.available	2025-10-25T02:26:38Z
dc.date.issued	2025-09-13
dc.identifier.uri	http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/29346
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap hubungan antara self efficacy terhadap minat mengajar pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi UMSU. Self efficacy merupakan keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam menyelesaikan tugas atau menghadapi situasi tertentu, yang diyakini memiliki pengaruh terhadap kesiapan dan ketertarikan mahasiswa dalam menjalani profesi sebagai pendidik. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dan sampel yaitu seluruh mahasiswa pendidikan akuntansi UMSU yang berjumlah 98 mahasiswa. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan software SPSS 23.	en_US
dc.publisher	UMSU	en_US
dc.subject	Self Efficacy	en_US
dc.subject	Minat Mengajar	en_US
dc.title	MENGUNGKAP HUBUNGAN SELF EFFICACY TERHADAP MINAT MENGAJAR : STUDI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UMSU	en_US
dc.type	Thesis	en_US