Abstract:
Perkembangan teknologi Virtual Reality (VR) memberikan peluang besar dalam
menciptakan media pembelajaran yang interaktif, imersif, serta mampu mensimulasikan
pengalaman praktik secara lebih nyata. Pada pembelajaran perakitan komputer di SMK,
keterbatasan perangkat praktik sering menjadi hambatan sehingga siswa tidak
memperoleh pengalaman langsung secara optimal. Penelitian ini bertujuan
mengembangkan media pembelajaran simulasi perakitan komputer berbasis Virtual
Reality sebagai alternatif praktik yang aman, interaktif, dan lebih menarik. Penelitian
menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang
meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Aset
komponen komputer dimodelkan menggunakan Blender 3D, kemudian diintegrasikan ke
dalam Unity untuk membangun simulasi interaktif berbasis VR. Pengujian dilakukan
melalui Black Box Testing dan Application Testing terhadap 10 responden, terdiri dari 7
siswa SMK dan 3 alumni jurusan TKJ. Hasil pengujian menunjukkan seluruh fitur
interaksi berjalan sesuai skenario, sedangkan nilai kelayakan media melalui Application
Testing memperoleh skor 87,2%, yang berarti simulasi dinilai layak, mudah digunakan,
dan mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap prosedur perakitan komputer.
Media ini juga dinilai memberikan pengalaman belajar yang lebih realistis, membantu
mengurangi kesalahan dalam praktik nyata, dan meningkatkan keterlibatan siswa selama
proses pembelajaran. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis VR ini dapat
menjadi solusi terhadap keterbatasan fasilitas laboratorium, sekaligus menjadi pijakan
untuk pengembangan materi praktik berbasis VR lainnya pada bidang Teknik Komputer
dan Jaringan.
