Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi media
interaktif berbasis digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam
(PAI) serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam
pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
metode studi kasus yang dilakukan di salah satu sekolah menengah pertama
swasta. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara,
dan dokumentasi terhadap guru, kepala sekolah, dan siswa. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa media interaktif digital seperti video animasi, aplikasi
pembelajaran, dan kuis daring dapat meningkatkan keterlibatan dan
pemahaman siswa dalam pelajaran PAI. Faktor-faktor pendukung
implementasi meliputi ketersediaan fasilitas teknologi, dukungan dari pihak
sekolah, dan antusiasme siswa. Sementara itu, hambatan yang ditemukan
antara lain keterbatasan perangkat, kurangnya pelatihan guru dalam
penggunaan media digital, serta kendala jaringan internet. Dengan demikian,
media interaktif digital memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas
pembelajaran PAI apabila diimbangi dengan kesiapan sarana dan
pengembangan kompetensi guru.
