STRATEGI IMPLEMENTASI PROGRAM SHOLAT DHUHA BERJAMAAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN KEPEDULIAN SOSIAL SISWA SMP MUHAMMADIYAH 57 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi implementasi program Sholat Dhuha berjamaah dalam meningkatkan kedisiplinan dan kepedulian sosial siswa di SMP Muhammadiyah 57 Medan. Program Sholat Dhuha berjamaah merupakan bagian dari pembinaan karakter keagamaan yang diharapkan mampu membentuk sikap disiplin serta menumbuhkan rasa kepedulian sosial di kalangan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi implementasi program dilakukan melalui perencanaan terstruktur, pelaksanaan yang melibatkan seluruh warga sekolah, serta evaluasi berkala oleh pihak sekolah. Pelaksanaan Sholat Dhuha secara rutin terbukti efektif dalam membentuk kebiasaan disiplin waktu dan meningkatkan interaksi positif antar siswa, seperti saling membantu dan peduli terhadap sesama. Dengan demikian, program ini memberikan dampak positif terhadap pembentukan karakter siswa, khususnya dalam hal kedisiplinan dan kepedulian sosial.