Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar
matematika siswa kelas VII SMP Swasta Bahagia pada materi operasi hitung
pecahan melalui penggunaan media puzzle pecahan. Penelitian ini merupakan
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan
tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penggunaan media puzzle pecahan mampu menumbuhkan
keaktifan siswa, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, serta
meningkatkan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, hasil
belajar siswa juga mengalami peningkatan secara bertahap pada setiap siklus.
Dengan demikian, media puzzle pecahan dapat dijadikan alternatif strategi
pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar
matematika pada materi operasi hitung pecahan.
