Abstract:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis sejauh mana
program sholat dhuha yang dilaksanakan secara rutin di sekolah
memberikan pengaruh dalam membentuk karakter berakhlak mulia pada
siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan
pendekatan studi kasus, di mana data diperoleh melalui wawancara,
observasi, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pelaksanaan program sholat dhuha memiliki dampak positif terhadap
pembentukan karakter siswa, terutama dalam hal disiplin, tanggung
jawab, ketekunan, dan ketaatan dalam beribadah. Siswa yang aktif
mengikuti sholat dhuha cenderung menunjukkan peningkatan dalam sikap
disiplin, kemandirian, dan rasa hormat terhadap guru dan sesama siswa.
Program ini juga mendorong terbentuknya lingkungan sekolah yang
religius dan harmonis. Dengan demikian, program sholat dhuha tidak
hanya menjadi sarana untuk meningkatkan ibadah sunnah siswa, tetapi
juga menjadi bagian penting dalam pengembangan karakter berakhlak
mulia di kalangan siswa. Penelitian ini merekomendasikan agar program
serupa terus ditingkatkan dan dikembangkan di sekolah-sekolah lain
sebagai upaya dalam mendukung pendidikan karakter yang lebih baik.
