PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF MATERI ARITMATIKA SOSIAL DENGAN PENDEKATAN KONSTEKTUAL BERBASIS ADOBE FLASH

Abstract

Melia Shafira Siregar. 2002030021. “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Materi Aritmatika Sosial Dengan Pendekatan Konstektual Berbasis Adobe Flash”. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menghasilkan suatu produk berupa Media Pembelajaran Matematika menggunakan Adobe Flash CS6 Pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII. Peneliti menggunakan model 4D (Four D models). Model 4D memiliki 4 tahapan yaitu tahap pendefinisian (Define), perancangan (Design), pengembangan (develop) dan penyebaran (Disseminate). Instrumen yang digunakan adalah (1) angket evaluasi ahli media, (2) angket evaluasi ahli materi, dan (3) angket respon siswa. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah 23 peserta didik kelas VII Smp Muhammadiyah 57 Medan. Hasil penelitian ini adalah: (1) menghasilkan media pembelajaran Matematika Menggunakan Adobe Flash CS6 pada materi Aritmatika Sosial (2) Kualitas media pembelajaran dilihat dari aspek kevalidan media pembelajaran dari aspek ahli materi sebesar 4,3 dan 4,8. Perolehan rata-rata hasil validasi Materi dari ahli kedua masing-masing sebesar 4,5 kategori Sangat Baik. Perolehan rata-rata hasil validasi Media dari ahli sebesar 4,7 kategori sangat baik, dan uji coba peserta didik sebesar 3,9 dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut maka media pembelajaran Mtematika menggunakan Adobe Flash CS6 pada materi Aritmatika Sosial yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai referensi bahan ajar dalam proses pembelajaran.