IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SATUAN PENDIDIKAN MENENGAH NEGERI (STUDI DI SMA NEGERI 1 SINGKOHOR KABUPATEN ACEH SINGKIL)

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka belajar di sekolah penggerak meliputi aspek perencanaan, pengorganisasian dan pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi dan wawancara dan tekhnik Analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Perencanaan kurikulum, melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, staf, guru, hingga peserta didik yang mampu beradaptasi dan menaruh minat dalam pengenalan tentang kurikulum merdeka dan sudah berjalan sesuai dengan Perencanaan (2) sudah adanya musyawarah dimana saling berkolaborasi dalam menyusun kurikulum merdeka. (3) Terdapat banyak perubahan signifikan dalam pelaksanaan kurikulum merdeka. Pengorganisasian yang disusun sesuai dengan jabatan dan fungsional masing- masing, pengorganisasian juga di susun dari perangkat pembelajaran modul ajar dan capaian pembelajaran dan elemen pembelajaran. Pelaksnaan kurikulum merdeka yang senantiasa berusaha ditingkatkan penerapannya dalam lingkungan sekolah SMA Negeri 1 Singkohor. Hal tersebut dapat dilakukan karena kurikulum merdeka dianggap sudah sesuai dengan kebutuhan global di era sekarang.