Pelaksanaan Pemberantasan Buta Huruf Al-Quraan Di Rumah Quraan Cahaya Hidayah 3

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pemberantasan pembelajaran buta huruf Al-Qur‟an di Rumah Qur‟an Cahaya Hidayah 3. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dimana data yang dikumpulkan melelui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini mengaplikasikan teknik reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verivikasi data. Hasil dari penelitian ini adalah Pelaksanaan pemberantasan buta huruf Al-Qur‟an di Rumah Qur‟an Cahaya Hidayah 3 pada ibu-ibu dan anak-anak sudah cukup baik yaitu sesuai dengan beberapa karakter dari tahap perencanaan, adapun pelaksanaan kegiatan pemberantasan buta huruf Al-Qu‟an sendiri memiliki beberapa pelaksanaan, yaitu pelaksanaan pembelajaran ilmu tajwid Al-Qur‟an yang memiliki beberapa tahapan dalam pelaksanaannya, seperti kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Dalam evaluasi program pelaksanaan pembelajaran pemberantasan buta huruf Al-Qur‟an memiliki dua evaluasi yaitu, evaluasi setiap pembelajaran berlangsung dan evaluasi bulanan.