PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI AKUNTANSI DI SMKS PAB 2 HELVETIA

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran video terhadap hasil belajar siswa kelas XI akuntansi di SMKS PAB 2 Helvetia pada materi Pajak Penghasilan Orang Pribadi setelah menggunakan media video pembelajaran. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni sampai Juli. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Akuntansi di SMKS PAB 2 Helvetia yang berjumlah sebanyak 35 siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Media yang digunakan oleh peneliti pada penelitian ini yaitu media video pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dan uji validitas tes di mana soal yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah soal essay yang berjumlah sebanyak 6 butir soal yang dilakukan selama enam kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pengujian hipotesis diperoleh thitung > ttabel (6,657 > 0,306) sehingga jatuh pada daerah penolakan Ho dan penerimaan Ha dalam hal ini pengajuan hipotesis diterima. Skor nilai hasil belajar siswa kelas XI Akuntansi SMKS PAB 2 Helvetia terhadap materi Pajak Penghasilan Orang Pribadi (PPh OP) sebelum diajar menggunakan media adalah 19,9% sedangkan skor nilai hasil belajar siswa kelas XI Akuntansi SMKS PAB 2 Helvetia terhadap materi Pajak Penghasilan Orang Pribadi (PPh OP) setelah diajar dengan menggunakan media adalah 77,1%. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa setelah diajar dengan menggunakan Media Pembelajaran berupa video