PENERAPAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENGANTISIPASI TERJADINYA PERILAKU BULLYING PADA SISWA SMP NEGERI 1 GALANG

Abstract

Perilaku bullying sering kali diartikan sebagai tindakan untuk melukasi seseorang baik secara fisik maupun psikis. Terdapat 4 jenis bullying yaitu bullying verbal, bullying fisik, bullying sosial dan cyberbullying. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengantisipasi terjadinya perilaku bullying melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik Assertive Training. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Galang. Objek pada penelitian ini sebanyak 8 siswa yang tidak mampu bersikap asertif ketika mendapatkan perilaku bullying. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah teknik proposive sampling (Random Sampling). Metode pengumpulan data yang melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi adalah pendekatan yang umum digunakan dalam penelitian kualitatif. Dengan menggunakan kombinasi teknik ini, terdapat peningkatan pemahaman pada siswa terhadap perilaku bullying, kemudian siswa mampu bersikap asertif saat mendapatkan perilaku bullying, serta siswa mampu untuk mengungkapkan apa yang dirasakannya. Berfokus pada hasil akhir penelitian, yang menyimpulkan bahwa penerapan Teknik Assertive Training melalui bimbingan kelompok efektif sebagai alternatif untuk mengantisipasi perilaku bullying pada siswa SMP Negeri 1 Galang