Pengembangan CD Pembelajaran Matematika SMP Kelas VIII Pada Materi Relasi Dan Fungsi Sebagai Sumber Belajar Mandiri

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan CD pembelajaran matematika sebagai sumber belajar mandiri siswa pada materi relasi dan fungsi .Penelitian dilaksanakan di SMP Swasta Asuhan Jaya Medan. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VIIIA. Penelitian pengembangan ini mengacu pada model pengembangan ADDIE, yaitu: (1) analysis, meliputi analisis kinerja dan analisis kebutuhan; (2) design, meliputi penyusunan materi dan RPP; (3) development, dilakukan pengembangan CD pembelajaran matematika, setelah dikembangkan CD pembelajaran tersebut divalidasi oleh ahli untuk diuji kelayakan dan revisi produk; (4) implementation, dilakukan pada uji coba lapangan terbatas (eksperimen) untuk mendapatkan kelayakan dan keefektifan. Hasil penilaian melalui instrumen angket yang dilakukan oleh ahli media, ahli materi, memperoleh persentase rata-rata 3,47, 3,4. Data tersebut menunjukkan bahwa CD pembelajaran yang dikembangkan bersifat layak dan tidak perlu direvisi, namun perlu ditindak lanjuti mengenai komentar dan saran guna menyempurnakan produk,dan hasil uji pelaksanaan lapangan dengan siswa mendapatkan skor 80% dengan kategori sangat baik. Maka dari itu dapat disimpulkan CD pembelajaran matematika yang dihasilkan telah dinyatakan “Layak sebagai media pembelajaran sebagai sumber belajar mandiri siswa