PENGARUH METODE AMTSAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK SWASTA YWKA MEDAN

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode amtsal terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI jurusan TKJ di SMK Swasta YWKA Medan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-TKJ I dan siswa kelas XI-TKJ II yang digunakan sebanyak 39 sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil uji T secara parsial menunjukkan bahwa Metode Amtsal terhadap variabel Hasil Belajar adalah sebesar 0,000 < 0,05 dan thitung 35,414 > 0,361 artinya Metode Amtsal berpengaruh signifikan terhadap variabel Hasil Belajar. Serta hasil dari uji F (Uji Simultan) menunjukkan bahwa Ha diterima da Ho sitolak, yang artinya metode amtsal berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.