Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Self Control Siswa Di SMA Muhammadiyah 5 Lubuk Pakam

Abstract

Layanan bimbingan kelompok bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dalam proses pembelajaran di sekolah. Banyak hal yang menyebabkan seseorang dalam mengontrol dirinya, salah satunya adalah dirinya memiliki alasan tersendiri untuk tetap mempertahankan dirinya yang tidak terkontrol, entah untuk mempertahankan diri atau perasaan ingin diakui oleh orang-orang sekitar. Ada juga yang beralasan untuk tidak mau merubah dirinya yang sudah berada pada titik ternyaman bagi dirinya sendiri self control merupakan suatu tindakan yang dilakukan seseorang untuk mengendalikan diri yang sedang dirasakan baik itu perasaan senang, sedih, marah dan sebagainya. Adapun tujuan diterapkannya layanan ini adalah untuk mengetahui Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Materi Self Control Untuk Meningkatkan Self Control Siswa di SMA Muhammadiyah 5 Lubuk Pakam Tahun Pembelajran 2017/2018. Yang diambil tidak menetapkan kelas, siswa yang dijadikan sebagi objek sebayak 8 orang. Sesuai dengan permasalahan yang mereka miliki, kemudian instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Dari hasil penelitian yang dilakukan di SMA Muhammadiyah 5 Lubuk Pakam, maka diperoleh data siswa yang mengalami masalah-masalah dalam self control diberikan layanan bimbingan kelompok, peneliti menjadikan mereka dalam satu kelompok untuk membahas permasalahan yang berkaitan dengan self control. Setelah terlaksana Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Self Control Siswa di SMA Muhammadiyah 5 Lubuk Pakam, peneliti melihat adanya perubahan dalam hubungan yang membaik antara siswa dan juga dengan guru lainnya. Ini berarti Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Self Control Siswa berhasil dilakukan.