Analisis Kelayakan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Smp Negeri 38 Medan

Abstract

Kelayakan sebuah buku ajar menurut Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP ),yang meliputi kelayakan isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikan. Secara umum, sebelum sebuah buku ajar digunakan oleh guru dan siswa, buku tersebut dinilai kelayakannya terlebih dahulu oleh Badan Standar Nasional Pendidikan ( BSNP ). Komponen kelayakan isi meliputi kesesuaian materi dengan KI dan KD, keakuratan materi, dan materi pendukung pembelajaran. Penelitian ini hanya memfokuskan pada kriteria kelayakan isi buku ajar, karena menurut peneliti dari keempat kriteria tersebut kelayakan isi lebih penting dibandingkan dengan kelayakan yang lain, meskipun dari keempat kelayakan tersebut saling berkontribusi satu sama lain. Berdasarkan realita yang ada dalam dunia pendidikan, tenyata masih banyak sekali permasalahan pada buku ajar terkait konten ( muatan ) materi yang ada didalamnya. Fokus kajian yang diteliti dalam skripsi ini adalah bagaimanakah kelayakan isi buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII SMP NEGERI 38 MEDAN Terbitan Kemendikbud Edisi Revisi 2021? Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kelayakan isi buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII SMP NEGERI 38 MEDAN Terbitan Kemendikbud Edisi Revisi 2021? Berdasarkan analisi kelayakan isi pada buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII SMP NEGERI 38 MEDAN Terbitan Kemendikbud Edisi Revisi 2021 diperoleh hasil persentase pada seluruh bab sebesar 65,2 %. Nilai tersebut jika dikualitatifkan termasuk dalam kategori cukup layak disajikan sebagai buku ajar. Akan tetapi terdapat catatan pada beberapa bab untuk dijadikan sebagai bahan evaluasi demi menunjangnya kebutuhan peserta didik akan buku ajar yang valid.