Analisis Penggunaan Fasilitas Masjid Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Mas Nahdhatul Islam Mancang Kecamatan Selesai Kabupaten Langkat

Abstract

Peneltian ini bertujuan untuk menganalisis bagaiman masjid berfungsi sebagai fasilitas dalam Pendidikan Agama Islam yang terletak disekolah MAS Nahdhatul Islam Mancang Kecamatan Selesai Kabupaten Langkat guna memperbaikikarter siswa dengan menggunakan program-program yang telah tersedia. Fokus penelitian ini adalah bagaimana manajemen sekolah dalam memfungsikan masjid sekolah untuk pengembangan pendidikan agama islam, apakah manajemen sekolah sudah memberikan pelaksanaan yang mampu mengembangkan masjid sebagai sarana untuk pengembangan pendidikan agama islam. Dalam pelaksanaanya peneliti menggunakan analisis deskriptif. Sampel yang digunakan yaitu siswa kelas Vii MAS Nahdhatul Islam Mancang. Pengumpulan data yang dilakukan peneliti yaitu berupa observasi, wawancara, dokumentasi yang diambil pada saat siswa melakukan pembelajaran agama islam didalam masjid dan melakukan triangulasi untuk mencari keabsahan data yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran dan manajemen yang dilakukan oleh guru dan sekolah dalam memfungsikan masjid sebagai pengembangan pendidikan agama islam tersebut berkembang dengan mengisi berbagai kegiatan tambahan seperti pembelajaran tausyiah, hafalan al-qur’an, dan pelatihan tahsin. Dengan adanya upaya manajemen sekolah dan upaya guru dalam memfungsikan masjid sebagai pengembangan pendidikan agama islam dapat berpengaruh besar bagi siswa disekolah tersebut dan terkhususnya pada kelas VII aliyah.selain dari segi pembelajaran namun karakter siswa juga terbentuk lebih religious, lebih ber akhlakul karimah.