PENGARUH PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN MORAL SISWA SMP NEGERI 9 MEDAN TAHUN 2022/2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besaran kontribusi layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatkan moral siswa SMP Negeri 9 Medan Tahun 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen kuasi dengan melihat perubahan data penelitian antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Populasi dalam penelitian ini adalah 97 siswa kelas VIII kemudian teknik penarikan sampel menggunakan purposive random sampling sehingga sampel sebanyak 8 siswa. Instrumen yang digunakan adalah instrumen angket dengan model skala Likert. Hasil uji validitas instrumen menghasilkan sebanyak 27 item yang valid dan reliabilitasnya 0,875. Data penelitian dianalisis menggunakan Pearson Product Moment Correlation. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa dengan korelasi yang diperoleh dari tampilan luaran SPSS model summary 26.00 menunjukkan besarnya hasil uji hipotesis dengan uji Product Moment Correlation diperoleh luaran sebesar r = 0,431 dengan nilai Asymp.Sig. = 0,000 (2-tailed) lebih kecil dari < 0.005, maka Ha diterima. Disini terdapat koefisien korelasi positif yang artinya 8 siswa mengalami kenaikan skor kecerdasan moral siswa dari nilai Pre Test ke nilai Post Test. Selisih peningkatan Mean Rank atau rata-rata peningkatan tersebut adalah sebesar 6,5, koefisien korelasi 0,431 dengan tingkat keberpengaruhan sebesar 43,1 % dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lainnya. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok teknik sosiodrama dapat memberikan pengaruh terhadap peningkatan moral siswa SMP Negeri 9 Medan Tahun 2022/2023.