Efektivitas  konseling analisis transaksional untuk meningkatkan karakter keberanian siswa  kelas VII SMP Asuhan Jaya Medan

dc.contributor.author	Sasmitayani
dc.date.accessioned	2020-03-05T11:13:10Z
dc.date.available	2020-03-05T11:13:10Z
dc.date.issued	2017-02-20
dc.identifier.uri	http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/2035
dc.description.abstract	Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah Efektivitas konseling analisis transaksional untuk meningkatkan karakter keberanian siswa kelas VII SMP Asuhan Jaya Medan berjalan dengan baik. Subjek dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling serta siswa yang memiliki masalah karakter keberanian yang rendah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan observasi, dan wawancara. Dari hasil analisa data dengan menggunakan observasi, peningkatan karakter keberanian siswa telah dapat dicapai melalui konseling analisis transaksional melalui layanan bimbingan kelompok dengan masukan ataupun dorongan-dorongan yang diberikan oleh guru bimbingan dan konseling. Dengan demiakian Efektivitas konseling analisis transaksional untuk meningkatkan karakter keberanian siswa kelas VII SMP Asuhan Jaya Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017, dengan catatan dilakukan secara teratur, sistematis dan terarah.	en_US
dc.subject	Efektivitas konseling analisis transaksional	en_US
dc.subject	Karakter keberanian siswa	en_US
dc.title	Efektivitas konseling analisis transaksional untuk meningkatkan karakter keberanian siswa kelas VII SMP Asuhan Jaya Medan	en_US
dc.type	Thesis	en_US