Penggunaan Layanan Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas XII MAS Bustanul Ulum Batang Kuis

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan konseling kelompok untuk meningkatkan motivasi belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan konseling kelompok bagi siswa yang mengalami motivasi rendah dalam belajar siswa di MAS Bustanul Ulum, sebagai populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII MAS Bustanul Ulum yang berjumlah 56 siswa. Dari jumlah populasi diambil sampel sebanyak 10 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Dan dapat disimpulkan bahwa layanan konseling Kelompok bermanfaat dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.