EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMP NEGERI 7 TEBING TINGGI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiEfektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Negeri 7 Tebing TinggiPenelitian ini menggunakan pendekatan mix method. Tekhnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Serta analisis data menggunakan reduksi data, penyajian, kesimpulan dan frekuensi Spss. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah melakukan pembinaan disiplin dengan menunjukan sikap keteladanan yaitu dengan datang tepat waktu dan menggunakan waktu belajar secara efektif. Upaya pembinaan disiplin yang dilakukan kepala sekolah dengan selalu mengecek kehadiran guru.Selanjutnya, Kepala Sekolah SMP Negeri 7 Tebing Tinggi dalam menyelesaikan tugas dan pekerjaan sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan dengan melakukan pengawasan secara rutinitas. Namun kualitas kinerja guru belum sepenuhnya maksimal disebabkan berimplikasi pada naik turunnya motivasi serta masalah yang di hadapi guru. Efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dibutuhkan disaat guru mengharapkan adanya solusi dari permasalahan yang dihadapi. Untuk itu, dari hasil efektifitas kepemimpinan kepala sekolah meningkatkan kinerja guru terlihat adanya Peningkatan kinerja guru di SMP Negeri 7 Tebing Tinggi melalui hubungan sejawat. Hubungan sejawat dengan kategori sering terdapat 15 responden atau 27.85%. Sementara untuk orientasi tugas dengan kategori sering terdapat 16 responden atau 29,6%. Oleh karena itu, keefektivan kepemimpinan kepala sekolah telah memberikan dampak untuk peningkatan kerja guru baik dari orientasi tugas dan hubungan sejawat