PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS EDUTAINMENT PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media pembelajaran matematika berbasis edutainment pada materi aritmatika sosial di tingkat SMP kelas VII dan dengan menggunakan macromedia flash 8. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengembangan media pembelajaran berbasis edutainment di tingkat SMP kelas VII, dan bagaimana kelayakan media pembelajaran matematika berbasis edutainment pada pembelajaran matematika, serta untuk mengetahui respon dan ketertarikan peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis edutainment di tingkat SMP kelas VII. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pada tahap Implementation peneliti membatasi uji coba dalam skala kecil dengan jumlah 15 peserta didik. Hasil penelitian ini memperoleh prentase tingkat kevalidasi 90% oleh ahli materi, 91% oleh ahli media, 82.4% peserta didik menyatakan tertarik yang artinya pengembangan media pembelajaran matematika berbasis edutainment ini layak dan valid sebagai media pembelajaran matematika.