Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Ilmu Pengetahuan Teknologi Informasi Dalam Pendidikan Siswa Kelas Xi Di Sma Swasta Bandung Tahun Pembelajaran

Abstract

layanan bimbingan kelompok yang dilakukan merupakan layanan yang baik bagi siswa, hal ini terbukti pada perubahan pengetahuan siswa di kelas, yang semulanya gagap teknologi menjadi mengetahui perkembangan tekologi, perubahan tersebut setelah mendapat layanan bimbingan kelompok dalam upaya pencapaian sasaran 49

dilakukan bersama antara konseli dan konselor serta pemberian layanan tersebut harus berkelanjutan.