PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP SWASTA HARAPAN MEKAR MEDAN

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : (1) apakah ada pengaruh model Make a Match terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Harapan Mekar Medan. (2) berapa persen pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Harapan Mekar Medan. Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Swasta Harapan. (2) untuk mengetahui berapa persen pengaruh model make a match terhadap hasil belajar siswa SMP Harapan Mekar Medan. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas Eksperimen sebagai kelas VII A dan kelas kontrol sebagai kelas VII B Di SMP Harapan Mekar Medan yang berjumlah 20 orang kelas Eksperimen dimana terdapat 13 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan serta kelas Kontrol yang berjumlah 20 orang dengan 7 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian menggunakan dua kelas. Instrument penelitian ini menggunakan essay tes tentang Himpunan. Teknik penggumpulan data menggunakan tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Teknis analisis data menggunakan uji normalitas. Uji hipotesis digunakan untuk uji t dan uji determinan dan hasil penelitian menggunakan uji-t sampel tidak berpasangan menggunakan SPSS 22 yang menghasilkan signifikansi 0,000<0,05, sehingga terbukti bahwa diterima ditolak. Dan hasil uji determinan yang dilakukan diperoleh sebesar 36,23%. Maka dapat disimpulkan bahwa besarnya pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Harapan Mekar Medan adalah sebesar 4,877%.