EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA UPT.SMP NEGERI 1 LAUT TADOR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Two Stay Two Stray efektif untuk digunakan dalam pembelajaran dan untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar matematika siswa UPT.SMP Negeri 1 Laut Tador Tahun Pelajaran 2022/2023. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII UPT.SMP Negeri 1 Laut Tador yang berjumlah 130 siswa. Sedangkan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa UPT.SMP Negeri 1 Laut Tador kelas VII-1 yang berjumlah 26 siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yaitu one-group pretest-postest design. Adapun teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas dengan menggunakan uji kolmogorov smirnov dan uji hipotesis dengan menggunakan uji t. data yang di ujikan akan diolah dengan menggunakan program SPSS. hasil penelitian yang telah dilaksanakan diperoleh bahwa nilai g factor merentang dari -10,75 (kategori rendah) sampai dengan 49,5 ( kategori tinggi ). Dengan persentase g factor yang berada dalam kategori rendah yaitu 26,6% dan persentase g factor dalam kategori tinggi yaitu 73,3 %. Sedangkan dalam kategori sedang dan kategori false ialah 0 % dan dari data itu dapat diperoleh nilai rata-rata g factor adalah 9,71 % maka termasuk dalam kualitas kategori tinggi. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Two Stay Two Stray efektif terhadap hasil belajar Matematika siswa di UPT.SMP Negeri 1 Laut Tador TP. 2022/2023.