HUBUNGAN MINAT MEMBACA DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PPKN SISWA KELAS IX MTS. ISLAMIYAH SUNGGAL TAHUN AJARAN 2017/2018

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah Apakah Ada Hubungan Minat Baca Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di MTs.Islamiyah Sunggal Tahun Pembelajaran 2017/2018. Tujuan penelitian ini adalah Untuk Mengetahui Hubungan Minat Baca Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di MTs.Islamiyah Sunggal Tahun Pembelajaran 2017/2018. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah kelas IX di MTs.Islamiyah Sunggal Medan yang terdiri dari 4 kelas dengan jumlah 129 orang siswa, Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Purposive Sampling yaitu kelas yang menjadi sampel yang diteliti adalah kelas IX sebanyak 30 orang siswa. Instrument yang digunakan adalah angket tertutup. Yang mana angket ini melakukan pengamatan di MTs.Islamiyah Sunggal Medan serta angket Hubungan Minat Baca Dengan Hasil Belajar Siswa. Dari hasil penelitian ini dapat dilihat peningkatan hasil belajar siswa dengan hubungan minat baca dengan penelitian yang dilakukan, maka ditemukan bahwa hubungan minat baca sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Ini terbukti dengan dengan nilai koefisien korelasi rℎitung= 1,094. Dari table r Product Moment untuk N= 30 diperoleh rtabel= 0,361. Jadi, karena(1,094) > (0,361) maka korelasi Sangat Kuat. Dari hasil perhitungan hipotesis diperoleh tℎitung= 13,075 sebesar taraf signifikan α =0,05 dan dk = n – 2 = 30 – 2 =28, maka peroleh harga =1,701. Diperoleh tℎitung13,075> 1,701. ini berarti Ha diterima artinya ada nya pengaruh yang signifikan antara hubungan minat baca dengan hasil belajar siswa. Dengan demikian disimpulkan bahwa terdapat hubungan minat baca terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di MTs.Islamiyah Sunggal Medan Tahun Pelajaran 2017/2018.