Meningkatkan Pengetahuan Sains sederhana Anak Melalui Pendekatan Eksplorasi Lingkungan Sekitar di RA Madrisatul Ikbar Tembung

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan pengetahuan sains sederhana anak melalui pendekatan eksplorasi lingkungan sekitar di RA Madrisatul Ikbar Tembung. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan sains sederhana anak melalui pendekatan eksplorasi lingkungan sekitar di RA Madrisatul Ikbar Tembung. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 orang dengan rincian 14 orang anak laki-laki dan 6 anak perempuan.. Teknik analisis data yang digunakan adalah tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan melalui 3 siklus yang dilakukan dengan beberapa tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. PTK yaitu peneliti meneliti di kelas sendiri, hasil penelitian adalah pada prasiklus hanya 6 dari 20 anak yang pengetahuan, sains sederhana berkembang sesuai harapan, setelah dilaksanakan perbaikan pada siklus 1 meningkat menjadi 9 dari 20 anak. Perbaikan pada siklus 2 meningkat menjadi 12 dari 20 dari anak berkembang sesuai harapan, dan pada siklus 3 meningkat menjadi 17 dari 20 anak yang pengetahuannya sains sederhananya berkembang sesuai harapan. Simpulan dari penelitian ini adalah melalui pendekatan eksplorasi lingkungan dapat meningkatkan sains sederhana anak.