Pengembangan Bahan Ajar Transformasi Geometri Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dan Menambah Minat Belajar Siswa Kelas IX Smp

dc.contributor.author	Marpaung, Aprilianti
dc.date.accessioned	2021-11-29T17:19:26Z
dc.date.available	2021-11-29T17:19:26Z
dc.date.issued	2021-09
dc.identifier.uri	http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/16475
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur Pengembangan Bahan Ajar Transformasi Geometri berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman dan Minat Belajar Siswa SMP Kelas IX. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan 4D yang telah dimodifikasi menjadi 3D yaitu terdiri dari Pendefinisian (Define), Perancangan (Desaign) dan Pengembangan (Develop). Berdasarkan hasil validasi dari ahli dosen dan ahli media diperoleh 4,47 dan 4,34. Dari hasil tersebut dinyatakan bahwan bahan ajar transformasi geometri berbasis discovery learning layak digunakan sebagai media pembelajaran.	en_US
dc.subject	Bahan Ajar	en_US
dc.subject	Discovery Learning	en_US
dc.subject	Transformasi Geometri	en_US
dc.title	Pengembangan Bahan Ajar Transformasi Geometri Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dan Menambah Minat Belajar Siswa Kelas IX Smp	en_US
dc.type	Thesis	en_US