Abstract:
Adapun tujuan yang dilakukan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan metode Talqin terhadap kualitas bacaan Alquran siswa di SMP Muhammadiyah 57 Medan. Adapun pengertian dari metode talqin ini ialah suatu cara dimana seseorang membacakan atau mendiktekan bacaan ayat Alquran kepada yang ditalqin, kemudian yang ditalqin mengikuti bacaan tersebut dan melakukan pengulangan pada bagian tertentu. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh antara penggunaan metode Talqin terhadap kualitas Bacaan siswa di SMP Muhammadiyah 57 Medan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas Bacaan Alquran siswa menggunakan metode Talqin.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen. Subjek dari pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VII C tahfidzul Qur’an SMP Muhammadiyah 57 Medan. Teknik pengumpulan data penelitian yang digunakan adalah observasi, tes lisan dan dokumentasi, adapun analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif dan teknis analisis data kuantitatif dengan mempergunakan rumus korelasi linier sederhana.
Hasil penelitian yang didapatkan adalah (1) Kualitas bacaan Alquran siswa sebelum menggunakan metode Talqin memiliki nilai rata-rata 80. (2) Kualitas Bacaan Alquran siswa setelah menggunakan metode Talqin memiliki nilai rata-rata 82,57. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan metode Talqin terhadap kualitas terhadap kualitas bacaan Alquran siswa di SMP Muhammadiyah 57 Medan.
