Analisis Model Pembelajaran Kooperatif Take And Give Dalam Persamaan Dasar Akuntansi

Abstract

Penelitan ini berjutuan untuk mengetahui manfaat model pembelajaran kooperatif take and give dalam persamaan dasar akuntansi. Pengunaan model pembelajaran take and give memiliki tantangan tersendiri bagi guru dalam menggunakan media pembelajaran kooperatif take and give. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metodelogi penelitian Library Research. Berdasarkan hasil dari penelitian dengan merujuk pada jurnal dan artikel yang relevan, mengatakan bahwa model pembelajaran kooperatif take and give bermanfaat dalam materi persamaan dasar akuntansi di sekolah. Dalam konteks ini proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan daya tarik siswa untuk merangsang kegiatan belajar mengajar, selain itu model pembelajaran kooperatif Take and Give juga dapat membantu siswa untuk mempermudah pemahaman terhadap materi persamaan dasar akuntansi, sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien.