Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick dengan Menggunakan Media Koran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di MTs.Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung Tahun Pelajaran 2016/2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan siswa kelas VII-3 MTs.AlJam’iyatul Washliyah Tembung dan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran Talking Stick dengan menggunakan media koran di kelas VII-3 MTs.Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung tahun Pelajaran 2016/2017. Subjek dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri yang langsung melakukan proses pembelajaran dengan model Pembelajaran Talking Stick dengan menggunakan media koran. Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-3 yang berjumlah 40 siswa. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 71,37 dengan tingkat ketuntasan belajar secara klasikal 70,00%. Dan pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkat menjadi 80,87 serta ketuntasan belajar 90,00% yang mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Adapun yang menjadi hasil dari penelitian dengan hasil belajar pada siklus II lebih meningkat dari siklus I. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick dengan menggunakan media koran