Pengaruh Pemberian Penguatan terhadap Motivasi Belajar Matematika Pada Siswa SMP N 3 Salang T.P 2016 / 2017

Abstract

Rumusan masalah dari penelitian ini adalah: (1) apakah ada pengaruh pemberian penguatan terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas VIII pada materi kubus dan balok semester genap T.P 2016/2017 (2) berapa persen pengaruh pemberian penguatan terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas VIII pada materi kubus dan balok T.P 2016/2017. Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui pengaruh pemberian penguatan terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas VIII pada materi kubus dan balok T.P 2016/2017. (2) Untuk mengetahui berapa persen pengaruh pemberian penguatan terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas VIII pada materi kubus dan balok T.P 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 3 Salang T.P 2016/2017 yang terdiri dari satu kelas berjumlah 32 siswa, sedangkan yang menjadi sampelnya adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 32 siswa. Sebelum uji hipotesis dilakukan, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, setelah dilakukan uji normalitas ternyata variabe X dan Y memiliki sebarang data normal. Hasil analisis regresi memperoleh data diperoleh rata-rata skor observasi untuk variabel Y adalah : 77,4921875 serta Sy ( simpangan baku) 48,50825154 dengan koefisien korelasi diperoleh sebesar 0,135196327 dan diperoeh uji determinasi sebesar 1,82% sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan sebesar 1,82 % terhadap motivasi belajar matematika siswa dari hasil pemberian penguatan sedangkan 98,18 % sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti