Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pai Melalui Model Pembelajaran Team Games Tournament Di Kelas II SDN 101797 Deli Tua Kab. Deli Serdang

Abstract

Penelitian tindakan kelas bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran serta membantu memberdayakan guru dalam memecahkan masalah pembelajaran di sekolah. Khusus dalam penelitian ini, tujuan di lakukan penelitian tindakan kelas adalah untuk: Meningkatkan Hasil belajar pendidikan Agama Islam siswa melalui model pembelajarna Team Games Tournament (TGT). Meningkatkan minat belajar dan motivasi siswa melalui model pembelajarna Team Games Tournament (TGT). Guru dapat meningkatkan strategi dan kualitas pembelajaran.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 10179 Deli Tua Kab.Deli Serdang tahun pelajaran 2016-2017. Dengan jumlah siswa sebanyak 24 orang, terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 12 orang siswa perempuan. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, guru dan kepala sekolah. Prosedur penelitian di lakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif untuk mendapatkan data dan analisis melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pelaksanaan penelitian di lakukan melalui 2 siklus yang di rancang secara sistematis dengan beberapa tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Dari hasil penelitian tindakan kelas (PTK) siklus 1 sampai siklus 2 dapat di lihat bahwa adanya peningkatan hasil belajar pendidikan agama islam siswa dengan menerapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) yaitu pada siklus 1 hasil belajar siswa dari 33.33 %, menjadi 45.83% dan meningkat lagi pada siklus 2 yaitu 75.00%. Dari hasil observasi siklus 1 sampai siklus 2 maka model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam Siswa.