Rancangan Alat Evaluasi Menggunakan Aplikasi Kahoot Pada Pembelajaran Akuntansi

Abstract

Penelitian yang dilakukan merupakan jenis penelitian dan pengembangan. Penelitian dilaksanakan di perpustakaan UMSU pada bulan September 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Prosedur tersebut adalah 1) mengkaji potensi masalah yang ada di lapangan, 2) menetapkan tujuan dalam penelitian dan pengembangan yang akan dilakukan, 3) validasi ahli media dan ahli materi, 4) dari hasil validasi kemudian melakukan revisi produk apabila diperlukan, 5) uji coba lapangan dan analisis uji coba lapangan, 6) produk akhir. Sedangkan tahapan dalam pengembangan alat evaluasi menggunakan aplikasi kahoot. Hasil penelitian pengembangan alat evaluasi menggunakan aplikasi kahoot belum dapat diketahui dikarenakan peneliti masih proses merancang alat evaluasi. Beberapa tahapan yang dilakukan dalam penelitian hingga menghasilkan produk akhir aplikasi kahoot yaitu, 1) mengkaji potensi masalah yang ada di lapangan, 2) menetapkan tujuan dalam penelitian dan pengembangan yang akan dilakukan, 3) membuat rancangan awal dari aplikasi kahoot yang akan dikembangkan, , 4) validasi ahli media dan ahli materi, 5) dari hasil validasi kemudian melakukan revisi produk apabila diperlukan, 6) uji coba lapangan dan analisis uji coba lapangan, 7) produk akhir. Uji kelayakan yang dilakukan oleh dosen ahli menunjukan bahwa alat evaluasi menggunakan aplikasi kahoot yang dikembangkan layak digunakan dalam evaluasi pembelajaran dengan revisi sesuai saran. Semua aspek yang dinilai memenuhi syarat sebuah media untuk dikatakan layak, yaitu masuk pada range kriteria “Baik” atau “Sangat Baik”. Uji kelayakan yang dilakukan meliputi beberapa aspek sebagaimana dijelaskan pada pembahasan di atas yaitu meliputi aspek umum, aspek substansi materi, aspek rekayasa perangkat lunak, dan aspek komunikasi visual.