Pengaruh Multimedia Interaktif Berbasis Adobe Flash Profesional CS6 Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa MTs Darul Ilmi Batang Kuis T.P 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh multimedia interaktif berbasis Adobe flash profesional CS6 terhadap hasil belajar matematika siswa MTs Darul Ilmi Batang Kuis dan besar peranan penggunaan multimedia interaktif berbasis Adobe flash profesional CS6 pada kelas eksperimen. Dengan rumusan masalah Apakah ada pengaruh multimedia interaktif berbasis Adobe flash profesional CS6 terhadap hasil belajar matematika siswa MTs Darul Ilmi Batang Kuis. Dan berapa besar peran penggunaan multimedia interaktif berbasis Adobe flash profesional CS6 pada kelas eksperimen. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kuantitatif eksperimental dan menggunakan metode eksperimen semu sedangkan desain penelitian ini menggunakan Matching Pre-test dan Posttest. Prosedur penelitiannya yaitu Pre Experimen Measure (Sebelum perlakuan), Treatment (perlakuan), selanjutnya Post Experiment Measure (setelah perlakuan). Tenik pengumpulan data menggunakan Pre-test dan Post-test. Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa MTs Darul Ilmi Batang Kuis kelas viii-4 yang berjumlah 36 siswa sebagai kelas kelas kontrol dan siswa kelas viii-5 yang berjumlah 33 siswa sebagai kelas eksperimen. Hasil penelitian ini yaitu ada pengaruh multimedia interaktif berbasis Adobe flash profesional CS6 terhadap hasil belajar matematika siswa MTs Darul Ilmi Batang Kuis. Hal ini telah dibuktikan pada hasil uji-t, dimana = 1,725> = 1,6686 dan nilai sig.(2-tailed) = 0,000 < taraf signifikan 0,05 dengan besar peran multimedia itu sendiri sebesar 83,9%. Penelitian ini juga membuktikan bahwa siswa yang menggunakan mutimedia interaktif berbasis Adobe flash profesional CS6 yaitu pada kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata lebih tinggi dari pada siswa yang belajar dengan menggunakan metode ceramah dan buku lks yaitu pada kelas kontrol.