Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
Guided Note Taking terhadap hasil belajar siswa kelas IV ditinjau dari aspek
kognitif, afektif dan psikomotorik. Jenis penelitiani ini adalah ...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi belajar matematika siswa
SMA Muhammadiyah 1 Medan Tahun Pelajaran 2016-2017 menggunakan strategi
pembelajaran Guided Note Taking. Subjek dalam penelitian ini adalah ...
Penelitian pengembangan lembar kerja peserta didik ini dengan metode Guided
Note Taking bertujuan untuk memvalidasi perangkat pembelajaran yang
dikembangkan.Pengembangan menggunkan model pengembangan perangkat
pembelajaran ...