Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Kegiatan Siswa Dalam Merespon Pembelajaran Pada Siswa Kelas VIII MTs Negeri 3 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019

Abstract

Percaya diri adalah keyakinan tentang harga diri dan kemampuan sendiri.Dimana dengan adanya keyakinan dan kemampuan yang dimiliki, seseorang dapat melakukan sesuatu dengan benar dan bertanggung jawab dalam mengambil keputusan. Adapun tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh kepercayaan diri terhadap kegiatan siswa dalam merespon pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri 3 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019, yang beralamat berada di Jl. Melati 13 Blok X Kecamatan Helvetia Medan, Kota Medan, Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan teknik product moment. Berdasarkan hasil penelitian maka di peroleh hasil pengujian korelasi rxy = 0,982 lebih besar dari rtabel = 0,304 (0,982 > 0,304 dari hasil tersebut menunjukkan bahwa kepercayaan diri berpengaruh terhadap kegiatan siswa dalam merespon pembelajaran. Dari hasil penelitian di peroleh thitung = 34,804 sedangkan ttabel = 2,021.