Pengembangan media pembelajaran melalui metode penemuan terbimbing berbasis geogebra pada materi kubus di SMA Muhammadiyah 01 Medan T/A 2019/2020

Abstract

Skripsi ini membahas mengenai pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis geogebra. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrument tes untuk mengukur kemampuan ini bertujuan untuk mengukur kemampuan matematis siswa SMA Muhammadiah 01 Medan yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan ialah research and development (R & D) yaitu pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis software development (R & D) yaitu pengembangan media pembelajaran dikembangkan berdasarkan berdasarkan model penngembangan ADDIE ( Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation ). Subjek uji coba dalam penelitian ini ialah siswa kelas XI Mia 1 SMA Muhammadiyah 01 Medan. Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan, diperoleh data hasil validasi ahli materi dengan rata-rata 2,65 berada pada kategori hasil sangat valid, karena 3,5 ≤ M ≤4 sehingga materi pada media tersebut dikatakan sangat valid, sedangkan hasil validasi ahli media dengan rata-rata 3,6 berada pada kategori sangat valid juga karena 3,5 ≤ M ≤ 4 sehingga media pembelajaran dinilai oleh siswa dengan respon guru dengan rata-rata respon sebesar 3,46 dikatakan efektif karena persentase respon siswa dan guru lebih dari 50%.