PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA SMK SWASTA YWKA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar akuntansi siswa. Permasalahan di dalam penelitian ini merupakan rendahnya hasil belajar akuntansi siswa kelas X yang terdiri dari satu kelas dan jumlah 27 orang siswa yang mengikuti kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran discovery learning. Pengumpulan data yang digunakan untuk mengetahui hasil yang diinginkan yaitu menggunakan angket dan tes. Dimana sebelumnya telah diuji untuk validitas, reabilitas, dan uji hipotesis, sehingga dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata siswa mencapai tujuan pembelajaran yang di harapkan dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning. Hipotesis penelitian ini diuji dengan menggunakan program spss dengan taraf signifikan α=0,05, sehingga diperoleh nilai thitung sebesar 4,525 dengan ttabel sebesar 1,708. Maka hasil hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada materi jurnal umum di kelas X SMK Swasta YWKA Medan tahun pembelajaran 2019/2020.