Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Menggunakan Pendekatan Rational Emotive Behaviour Therapy (Rebt)Untuk Meningkatkan Kontrol Diri Siswa Kelas VII SMP Muhammdiyah 49 Medan Tahun Ajaran 2019/2020

Abstract

Layanan bimbingan kelompok adalah layanan yang mengacu kepada aktivitas – aktivitas kelompok yang berfokus kepada penyediaan informasi atau pengalaman lewat aktivitas kelompok yang terencana dan terorganisir yang bertujuan menyediakan informasi melalui aktivitas kelompok. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya kontrol diri pada siswa di SMP Muhammadiyah 49 Medan maka dari itu peneliti akan memberikan layanan bimbingan kelompok guna untuk meningkatkan kontrol diri siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengatasi permasalahan kontrol diri pada siswa dengan layanan bimbingan kelompok di kelas VII SMP Muhammadiyah 49 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian layanan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak 31 orang dan objek penelitian sebanyak 6 orang siswa. Adapun instrument yang digunakan dalam penelitian ini ialah observasi dan wawancara yang sesuai dengan efektifitas layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan kontrol diri pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 49 Medan. Adapun teknik analisi data yang di gunakan yaitu reduksi data, memaparkan data dan mengambil kesimpulan. Perubahan yang di alami siswa bisa di lihat dari pengamatan pertama yang mendapatkan hasil 30% sesudah melaksanan kegiatan lanjutan ataupun pengamatan kedua di peroleh hasil sebanyak 90%, jadi bisa dikatakan bahwa siswa sudah mengalami perubahan. Dari hasil penelitian yang diketahui bahwa Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Menggunakan Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy Untuk Meningkatkan Kontrol Diri Siswa sudah berhasil dilaksanakan dengan hasil yang maksimal dan sangat memuaskan.