Pengaruh Metode Pembelajaran Discovery Learning terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Teks Iklan Pada siswa SMP Muhammadiyah 03 Medan Tahun Ajaran 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh Metode Pembelajaran Discovery Learning terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Teks Iklan Pada siswa SMP Muhammadiyah 03 Medan Tahun Ajaran 2019/2020.Penelitian ini dilakuakn di SMP Muhammadiyah 03 Medan Jalan Abdul Hakim No. 2 tanjung sari kecamatan Medan Selayang, Kota Medan Sumatera Utara 20155. Populasi Penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP Muhammadiyah 03 Medan. Berdasarkan pengambilan sampel maka ditentukan Kelas VIII A reguler yang berjumlah 35 siswa sebagai kelas yang digunakan Model Konvensional sedangkan Kelas VIII B plus yang berjumlah 35 siswa sebagai kelas yang menggunakan Metode pembelajaran Discovery Learning. Metode yang yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode eksperimen. Dalam Penelitian ini menggunakan instrumen tes pilihan ganda yaitu mengidentifikasi teks iklan. Penelitian ini menggunakan uji “Thitung.Pengolahan data dan analisis data dilakukan dengan menggunakan rumus Analisis Ttes yaitu untuk mengetahui berapa besar pebgaruh Metode Pembelajaran Discovery Learning terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Teks Iklan pada siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 03 Medan. Setelah menghitung dan mengolah data dari penelitian yang dilakukan maka dioeroleh nilai rat-rata dari kelas eksperimen menggunakan Metode Pembelajaran Discovery Leraning adalah 81,51. Sedangkan menggunakan Model Konvensional nilai rata-rata yang diperoleh adalah 58,22.Dengan Demikian, dapat diketahui bahwa Thitung > Ttabel yaitu 12,25>1,668. Maka Maka ha diterima dengan hipotesis “adanya Pengaruh Metode Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Teks Iklan oleh siswa SMP Muhammadiyah 03 Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020.