MANAJEMEN SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN PROGRAM EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 1 SIMPANG KANAN ACEH SINGKIL

Abstract

Untuk mengetahui manajemen sekolah dalam mengembangkan program ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Simpang Kanan, dengan jenis penelitian Kualitatif dan menggunakan tekhnik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini di laksanakan di SMA Negeri 1 Simpang Kanan. Hasil penelitian menunjukan bahwaProgram ekstrakurikuler pramuka di SMA Negeri 1 Simpang Kanan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan di sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus DepanGerakan Pramuka yang berpangkalan di sekolah. Melalui pendidikan kepramukaan inidapat dilakukan pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Kehidupan berbangsa dan bernegara Pancasila, pendidikan kewiraswataan, kesegaran jasmani, dan daya kreasi, persepsi, apresiasi dan kreasi seni. Agar kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMA Negeri 1 Simpang Kanan dapat berjalan dengan baik maka perlu dilakukan pengelolaan yang baik berikut ini adalah deskripsi tentang pengelolaan program ekstrakurikuler pramuka di SMA Negeri 1 Simpang Kanan, yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi.Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka diSMANegeri 1 Simpang Kanan sudah berjalan efektif dimana pelaksanaannya dilaksanakan di luar jam pembelajaran sehingga tidak menggagu saat kegiatan belajar mengajar berlangsung, kemudian dari segi materi materinya sesuai dengan silabus yang sudah ada. Kemudia berdasarkan hasil observasi pelaksanaan kegiatan dari kegiatan awal sampai kegiatan akhir cukup baik dimana ada kseimbangan antara materi dan praktik juga dilihat dari antusiasme siswa saat mengikuti ekstrakurikuler mereka sangat antusias apalagi saat ada selingan berupa games saat materi. Namun berdasarkan studi dokumen ada beberapa hal yang masih kurang dimana sarana dan prasaran sebagai penunjang kegiatan ekstrakurikuler masih belum memadai. Pengevaluasi kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMA Negeri 1 Simpang Kanan sudah berjalan dengan cukup efektif, karena telah melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, kordinator dan Pembina. Namun ada beberapa hal yang harus diperhatikan yaitu belum adanya buku instrument evaluasi dimana evaluasi selama ini hanya dilakukan melalui rapat.