Pola Komunikasi Interpersonal Guru Bimbingan Konseling Dalam Perencanaan Karir Siswa Madrasah Aliyah Negeri Binjai

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari pola komunikasi interpesonal guru BK sebagai tiang penopang utama dalam menjalankan program bimbingan dan konseling terutama dengan pemberian layanan informasi karir untuk meningkatkan pemahaman, perencanan karir, eksplorasi karir, pengambilan keputusan karir siswa di Madrasah Aliyah Negeri Binjai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pola komunikasi interpersonal guru bimbingan konseling dalam perencanaan karir siswa Madrasah Aliyah Negeri Binjai. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Analisis data dalam kajian ini melalui reduksi data, penyajian data dan penarik kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa sebuah proses komunikasi antara guru bimbingan konseling dan murid dalam layanan informasi karir di MAN Binjai. Dalam proses tersebut pola komunikasi yang digunakan adalah pola komunikasi satu arah, dua arah dan banyak arah. Dalam penggunaan sebuah kata atau isyarat dalam penyampain materi informasi karir di sekolah, guru bimbingan konseling harus mampu menguasai strategi atau metode bimbingan konseling yang optimal untuk memudahkan penyampaian informasi karir yang efesien. Kesimpulan penelitian komunikasi interpersonal yang dilakukan guru BK dalam memberikan layanan informasi karir kepada siswa khususnya kelas XII MAN Binjai ini melalui komunikasi bimbingan kelompok dan individu atau biasa disebut metode bimbingan klasikal. Meliputi pelayanan yang diberikan oleh guru BK telah sesuai dengan rencana dan prosedur yang telah dibuat oleh guru BK sendiri dengan melihat kondisi dan situasi di MAN Binjai.