PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS WEB PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD TERPADU MUHAMMADIYAH 36 MEDAN

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) yang menghasilkan suatu produk berupa media pembelajaran berbasis web pada pembelajaran IPS kelas V siswa SD Terpadu Muhammadiyah 36 Medan. Penelitian ini dilatarbelakangi adanya keterbatasan sarana dan prasarana di Sekolah dan guru yang kurang kreatif dalam menyajikan materi dalam proses pembelajaran. Sebagai bentuk untuk mengoptimalkan pembelajaran IPS, maka dikembangkan media pembelajaran berbasis web sebagai pendamping bahan ajar. Pengembangan media berbasis web ini bertujuan untuk menanbah keanekaragaman media pembelajaran IPS dan sebagai upaya untuk meningkatkan daya tarik siswa terhadap pembelajaran IPS. Pada penelitian ini, peneliti memilih menggunakan model ADDIE. Model ini merupakan singkatan dari Analisys, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini melibatkan satu kelas yang berjumlah 25 siswa kelas V SD Terpadu Muhammadiyah 36 Medan. Instrumen penelitian menggunakan lembar angket yang terdiri dari angket validasi untuk 3 ahli dan angket kepraktisan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan pengembangan media valid untuk digunakan dalam proses pembelajaran dengan memperoleh nilai rata-rata 93% kategori sangat valid berdasarkan validator materi, nilai 93% kategori sangat valid berdasarkan validator desain media dan nilai 94% kategori sangat valid berdasarkan validator bahasa. Hasil penelitian juga menunjukkan media layak digunakan berdasarkan nilai yang diperoleh dari hasil uji kepraktisan dengan nilai rata-rata 93% kategori sangat valid.