PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BENTUK LEAFLET DENGAN MODEL GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V YPI NUR FADHILLAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) bentuk leaflet pada mata pelajaran IPA di kelas V YPI Nur Fadhillah. LKPD disesuaikan dan disusun dengan langkah-langkah pada model pembelajaran group investigation dengan bentuk leaflet yang berisikan identifikasi topik berupa rangkuman materi, investigasi berupa pertanyaan dan praktikum pada materi kalor dan perubahan wujud benda. Pengembangan LKPD dilakukan dengan metode penelitian R&D (Reserch & Development), model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (pelaksanaan), Evaluation (evaluasi). Namun peneliti membatasi pada tahap Evaluation (evaluasi). Hal ini dikarenakan keterbatasan waktu, tenaga, dan biaya. Hasil kelayakan pada LKPD bentuk leaflet yang didapat sangat baik secara keseluruhan. Penilaian validasi ahli materi yaitu 95% dengan kategori sangat valid. Hasil penilaian validasi ahli desain yaitu 92% dengan kategori sangat valid. Dan hasil penilaian validasi ahli bahasa yaitu 90% dengan kategori sangat valid. Adapun hasil penilaian kepraktisan oleh guru yaitu 98,67% dengan kriteria sangat praktis dan hasil penilaian kepraktisan oleh peserta didik yaitu 92% dengan kategori sangat praktis, sehingga LKPD layak untuk digunakan di Sekolah Dasar (SD).