MANAJEMEN PEMBELAJARAN MENGHAFAL AL-QURAN DI SMP IT NURUL FADHILAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran menghafal Al-Quran di SMP IT Nurul Fadhilah. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian Kualitatif dengan jenis penelitian Deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu dengan Analisis hiveraktive Miles and Huberman. Hasil penelitian terkait manajemen menghafal alquran di SMP IT Nurul fadhilah meliputi: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan dilakukan dengan mempertimbangkan tujuan pembelajaran, metode, materi, waktu, target hafalan, dan penilaian, yang dituangkan dalam silabus yang dibuat oleh guru penanggung jawab. Pengorganisasian dilakukan dengan pengaturan materi pembelajaran, penyusunan bahan ajar dan pengorganisasian pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran dibagi menjadi dua kelompok yaitu tahsin dan tahfiz dengan alokasi hari khusus untuk membaca, menghafal, dan murojaah alquran. Evaluasi dilakukan dengan menguji kemampuan siswa menggunakan teknik tes hafalan dan tes praktik.